Gần 630.000 tài khoản tham gia 'Tháng tự học ngoại ngữ'
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa tổ chức hội nghị khen thưởng cá nhân, tập thể có thành tích trong phong trào “Tháng tự học ngoại ngữ”. Đây là hoạt động thiết thực nhằm phát huy tinh thần tự học trong giáo viên, học sinh và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ tại các trường phổ thông trên địa bàn thành phố.
"Tháng tự học ngoại ngữ" tại Hà Nội thu hút gần 630.000 tài khoản đăng ký tham gia, trong đó, có hơn 601.000 tài khoản học sinh, còn lại là tài khoản giáo viên. Gần 481.000 học sinh hoàn thành bài kiểm tra năng lực tiếng Anh, chiếm gần 80% trong tổng số học sinh đăng ký tham gia.
Chương trình được triển khai trực tuyến trên nền tảng công nghệ ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Một triệu tài khoản AI - FSEL đã được cung cấp miễn phí cho học sinh và giáo viên, mang đến cơ hội học tập và phát triển toàn diện các kỹ năng theo chuẩn quốc tế.
Tại hội nghị, 171 tập thể, cá nhân đạt thành tích trong phong trào đã được khen thưởng. Ngoài ra, còn có hơn 1.800 cá nhân xuất sắc nhận được quà tặng từ nhà tài trợ. Cũng tại sự kiện, đại diện Quỹ Tấm lòng Việt - Đài Truyền hình Việt Nam và Công ty Cổ phần Five-Star E-Learning đã trao 250 suất học bổng tới học sinh, mỗi suất học bổng trị giá 2,4 triệu đồng.


Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 công lập theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi các môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh đều có điểm mới so với những năm trước.
Nhiều hoạt động đồng hành tại các nhà trường ở Hà Nội đã được triển khai, nhằm chuẩn bị tốt nhất mọi mặt cho học sinh lớp 9 bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.
Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.
Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
0