Hà Nội thành lập Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT 2025
Năm nay, Hà Nội tiếp tục là địa phương có số lượng thí sinh dự thi đông nhất cả nước với khoảng 126.000 thí sinh, tăng khoảng 15.000 học sinh so với năm 2024.
Theo quyết định, Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT thành phố Hà Nội năm 2025 gồm 70 thành viên. Trong đó: Bà Vũ Thu Hà, Phó Chủ tịch UBND thành phố làm trưởng ban; Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo làm phó trưởng ban thường trực. Ban Chỉ đạo chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị thực hiện đúng quy chế thi tốt nghiệp THPT và các văn bản hướng dẫn hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 diễn ra ngày 26 – 27/6. Từ nay đến kỳ thi, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các đơn, vị, nhà trường bằng nhiều giải pháp ôn tập, củng cố kiến thức để học sinh tự tin bước vào kỳ thi; đồng thời tăng cường truyền thông, cập nhật những điểm mới về kỳ thi để phụ huynh, thí sinh nắm rõ.
Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.
Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giao chỉ tiêu tuyển sinh cho 9 trường trung cấp trên địa bàn thành phố với tổng số 2.955 học viên trong năm học 2025-2026.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện chính sách, pháp luật về phát triển và sử dụng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao” giai đoạn 2021 - 2024 đã làm việc với Trường THPT chuyên Hà Nội - Amstecdam vào chiều 16/4.
Khi bỏ cấp huyện, nhập các xã, điều kiện tiêu chuẩn của cán bộ xã càng cần được chú trọng. Do đó, sinh viên được đào tạo chính quy tại các trường được xem là nguồn nhân lực dồi dào ở các xã, đáp ứng với nhu cầu phát triển của xã hội.
0