Học sinh lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường
Suốt 10 năm qua, cứ vào 7 giờ sáng Chủ nhật hàng tuần, cô giáo Lê Thúy Nga - Trường THCS Vân Hồ (quận Hai Bà Trưng) lại đến địa điểm quen thuộc - Công viên Thống Nhất hoặc bờ hồ Thiền Quang, để tham gia hoạt động "Ngày Chủ nhật xanh" cùng học sinh và tình nguyện viên tham gia nhặt rác, làm sạch môi trường.
Hoạt động dọn dẹp định kỳ tại Công viên Thống Nhất của cô Nga và học sinh không chỉ dừng lại ở một khu vực cố định, mà còn lan tỏa khắp các hướng. Học sinh cẩn thận nhặt từng hộp xốp, lon nước, túi nilon, mỗi người một góc nhưng cùng chung mục tiêu: trả lại không gian xanh sạch cho thành phố.
Cô giáo Lê Thúy Nga cho hay: "Hàng sáng Chủ nhật, các con theo cô và phụ huynh đi nhặt rác, dần dần, các con thấy thú vị và vui khi khoe mình nhặt được chai lọ, hộp xốp… Nhìn thấy rác nhiều, các con dần hình thành ý thức giảm rác, giữ gìn môi trường sạch đẹp".
Em Đặng Hương Giang, học sinh lớp 7A6 - Trường THCS Vân Hồ chia sẻ: "Tham gia hoạt động này, con cảm thấy mình đã góp phần nhỏ bé vào việc bảo vệ môi trường, giúp công viên sạch đẹp hơn".
Việc tổ chức các tiết học thực tế về bảo vệ môi trường không chỉ giúp học sinh hình thành ý thức tự giác và trách nhiệm, mà còn tạo nền tảng cho việc xây dựng một thành phố xanh - sạch - đẹp - văn minh một cách bền vững.
Cô giáo Lê Thị Lâm - Hiệu trưởng Trường THCS Vân Hồ (quận Hai Bà Trưng) cho biết: "Đây là một hoạt động rất ý nghĩa, giúp học sinh có nhận thức rõ ràng về 'Ngày Chủ nhật xanh'. Các con không chỉ tập trung làm sạch công viên hay khuôn viên trường học, mà còn biết giữ gìn vệ sinh tại khu dân cư. Điều này không chỉ giúp môi trường quanh ta luôn sạch sẽ mà còn lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường đến mọi người xung quanh".
Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.
Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.
Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.
0