Rèn kỹ năng lãnh đạo và khởi nghiệp từ tuổi học sinh
Qua 3 mùa giải, 1.000 học sinh khắp mọi miền Tổ quốc tham gia cuộc thi này.
Cuộc thi tranh biện dành riêng cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 với các chủ đề như công nghệ, kinh doanh, môi trường... đã khơi dậy khả năng tìm hiểu và sự tự tin trong từng thí sinh. Đây là cơ hội lớn để các em phát triển tư duy phản biện, đinh hướng chiến lược và rèn luyện khả năng diễn thuyết trong môi trường quốc tế chuyên nghiệp, sau này là môi trường doanh nghiệp hiện đại.
Tranh biện giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng như: làm việc nhóm, tư duy phản biện, giao tiếp, thuyết trình và đàm phán. Những kỹ năng cần có của người lao động trong bối cảnh hiện nay.
Ông Danny Hold Hwang, Giám đốc điều hành Trường Quốc tế True North và Point Avenue, chia sẻ: "Chúng tôi muốn tạo ra một thử thách cho các bạn học sinh để có thể phát triển tư duy của mình ngoài những kiến thức mà trẻ học được ở lớp học truyền thống. Chúng tôi mong muốn được mang đến nhiều cơ hội hơn cho thanh thiếu niên Việt Nam vì họ là lớp trẻ rất tài năng và chúng tôi tin rằng việc cho các học sinh có cơ hội được thể hiện mình tại các cuộc thi trong nước và quốc tế sẽ làm tăng kỹ năng mềm của các em rất nhiều".
Để tranh biện tốt, học sinh cần có tư duy đa chiều, hiểu biết sâu rộng về nhiều lĩnh vực của đời sống và nhiều kỹ năng khác nhau. Ban tổ chức kỳ vọng đây sẽ là một lợi thế không nhỏ đối với học sinh trong quá trình ứng tuyển vào các trường đại học hàng đầu thế giới trong tương lai.
Tuổi trung học cơ sở là độ tuổi phù hợp nhất để học sinh bắt đầu làm quen với tranh biện – kỹ năng quan trọng khi xây dựng các ý tưởng khởi nghiệp.
Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.
Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.
Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.
0