'Trường học số' giúp nâng cao chất lượng giáo dục
Chỉ với chiếc điện thoại thông minh và chỉ cần một thao tác đơn giản là quét mã QR, chị Nguyễn Thị Sim, phụ huynh học sinh trường Mầm non Liên Hồng, huyện Đan Phượng đã có thể nắm được thông tin về nguồn gốc các loại thực phẩm mà con mình sẽ sử dụng trong ngày hôm nay tại trường học.
Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong nuôi dạy trẻ, trường mầm non Liên Hồng đã sử dụng phần mềm tính khẩu phần ăn hàng ngày. Tỷ lệ các chất được cân đối đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ. Quản lý chất lượng thực phẩm, nhà trường đã tạo mã QR để phụ huynh truy xuất nguồn gốc thực phẩm một cách minh bạch cũng như nắm bắt thực đơn hàng ngày của trẻ.
Trong tiết học tiếng Anh của học sinh lớp 3 trường Tiểu học Thị trấn Phùng, huyện Đan Phượng, mỗi học sinh được sử dụng một máy tính bảng Ipad. Qua các phần mềm trò chơi hỗ trợ giảng dạy, các em có hứng thú hơn khi học, từ đó nắm bắt được từ mới và cấu trúc câu tốt hơn. Để đưa máy tính bảng Ipad vào sử dụng, nhà trường đã kết nối Wifi đảm bảo 100% máy hoạt động cùng một lúc.
Trường THCS Tô Hiến Thành là đơn vị đi đầu trong việc xây dựng trường học trực tuyến của huyện Đan Phượng. Toàn bộ quá trình giao bài tập cho học sinh, chấm chữa bài được thực hiện trên môi trường mạng. Việc kiểm tra đánh giá định kỳ được thực hiện ở phòng học trực tuyến. Với việc xây dựng được một hệ thống ngân hàng đề, nhà trường đã chủ động trong nội dung và thời điểm kiểm tra. Kết quả kiểm tra được tổng hợp, phân tích, đánh giá làm cơ sở để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp.
Hiện nay đã có 45 trường từ mầm non đến trung học cơ sở đang ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy. Các nhà trường đã tích cực triển khai thiết kế được 112 bài giảng E-learning, bài giảng STEM, STEAM. Nhiều phần mềm có ý tưởng thiết kế hay, tính ứng dụng cao, tương tác tốt, phát huy tính tích cực, tư duy của học sinh.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.
Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện chính sách, pháp luật về phát triển và sử dụng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao” giai đoạn 2021 - 2024 đã làm việc với Trường THPT chuyên Hà Nội - Amstecdam vào chiều 16/4.
Khi bỏ cấp huyện, nhập các xã, điều kiện tiêu chuẩn của cán bộ xã càng cần được chú trọng. Do đó, sinh viên được đào tạo chính quy tại các trường được xem là nguồn nhân lực dồi dào ở các xã, đáp ứng với nhu cầu phát triển của xã hội.
Chương trình ôn thi trên truyền hình và trực tuyến của Đài Hà Nội không chỉ mang đến phương pháp học tập, ôn thi hiệu quả cho các em học sinh mà còn giúp các giáo viên trong nghề bồi dưỡng thêm chuyên môn từ chính đồng nghiệp của mình.
Thành phố Hà Nội đang ưu tiên nguồn lực, tích cực khắc phục những khó khăn để đạt được mục tiêu từ 80 - 85% trường học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2025.
0