Tìm nguồn nhân lực chất lượng cao từ trên ghế nhà trường
Dạy học theo định hướng STEM - tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học - được xem là một trong những lời giải hiệu quả. Không chỉ giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề, STEM còn mở ra cơ hội để các em chạm vào thế giới khoa học một cách sinh động và gần gũi hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, không dễ để có thể đáp ứng được những tiết học STEM đạt đúng chất lượng.
Nhà giáo Nguyễn Cẩm Thanh, Hiệu phó Trường THCS Trưng Vương, Quận Hoàn Kiếm cho biết: "Để triển khai được những tiết học STEM, học sinh sẽ phải thực hành rất nhiều mà cơ sở vật chất hiện tại của chúng tôi chưa đáp ứng được kịp thời. Ví dụ, môn Hóa học sẽ cần đến rất nhiều dụng cụ thí nghiệm; kể cả các môn Vật lý, Công nghệ cũng vậy. Để đáp ứng cơ sở vật chất thì vấn đề kinh phí ở đâu cũng khiến chúng tôi gặp nhiều khó khăn, do đó cấp thiết cần có một cơ chế để hỗ trợ cho nhà trường trong việc giáo dục những tiết học STEM này".
Dưới sự hướng dẫn trực tiếp từ giảng viên trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, việc kết nối giữa trường phổ thông và đại học không chỉ giúp nâng cao chất lượng giảng dạy, mà còn tạo điều kiện để học sinh làm quen với các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ từ sớm.
Giảng viên Nguyễn Huy Hoàng, Trường Điện, điện tử - Đại học Bách Khoa cho biết: "Việc tiếp cận công nghệ từ sớm là điều rất cần thiết vì công nghệ sẽ ngày càng hiện đại. Do đó, để thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng sẽ cần một khoảng thời gian dài, nên việc chúng ta có thể xây dựng cho các em nền tảng từ sớm, như cấp 2, cấp 3 sẽ giúp các em làm quen với công nghệ ở bậc đại học hiệu quả hơn".
STEM còn mang đến cho học sinh định hướng rõ hơn về ngành nghề mà mình muốn theo đuổi sau này. Học sinh Nguyễn Đức Hoàng, Trường THCS Trưng Vương, Quận Hoàn Kiếm chia sẻ: "Lớn lên con muốn làm nhà vật lý, con thấy nghề này rất thú vị và có thể giúp nhân loại trong nhiều việc. Khi học STEM, con sẽ được tìm hiểu sâu hơn về các môn học nhờ sự trợ giúp của AI, như môn Toán hay Vật lý".
Học sinh Phạm Đức Lâm, Trường THCS Trưng Vương, Quận Hoàn Kiếm chia sẻ: "Lớn lên con muốn làm kỹ sư phần mềm, bây giờ con thấy bắt buộc phải học sử dụng những phần mềm như AI, các phần mềm soạn thảo văn bản nên con thấy những kỹ năng được học từ STEM sẽ giúp con trở thành một kỹ sư phần mềm nhanh chóng và hiệu quả hơn".
Định hướng nghề nghiệp cho học sinh không còn là nhiệm vụ của riêng bậc đại học. STEM chính là một trong những chìa khóa giúp phát hiện và bồi dưỡng sớm những tiềm năng, từng bước hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao - ngay từ ghế nhà trường.
Gợi ý đáp án môn Ngữ văn,Tiếng Anh,Toán kỳ thi vào lớp 10 năm 2025 sẽ được livestream trên website, fanpage và youtube chính thức của Đài Hà Nội vào lúc 10h30,15h30 ngày 7/6 và 10h30 ngày 8/6.
Bộ GD&ĐT đã yêu cầu các trường rà soát, điều chỉnh tổ hợp xét tuyển cho hợp lý, tránh làm mất cơ hội xét tuyển của thí sinh khi đột ngột dừng xét tuyển tổ hợp C00.
Toàn bộ 201 điểm thi tại Hà Nội đồng loạt tổ chức rà soát kỹ lưỡng cơ sở vật chất, phân công nhiệm vụ cụ thể để chuẩn bị cho kỳ thi vào 10 THPT.
Gần 103.000 thí sinh đã có mặt tại hơn 200 điểm thi trên địa bàn Hà Nội vào sáng nay, để làm thủ tục dự thi vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026.
Các thí sinh tại Hà Nội sẽ có mặt tại điểm thi vào lúc 9h sáng nay để làm thủ tục tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026.
Tổng kinh phí thực hiện chính sách hỗ trợ ăn bán trú cho học sinh tiểu học ở Hà Nội dự kiến hơn 2.800 tỷ đồng dành cho khối trường công lập, gần 240 tỷ đồng cho khối trường tư thục.
0