Mô hình trường chất lượng cao ở Hoàn Kiếm đang bị 'hụt hơi'
Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố Hà Nội vừa làm việc với UBND quận Hoàn Kiếm về việc thực hiện mô hình giáo dục chất lượng cao tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố ghi nhận, quận Hoàn Kiếm đã cố gắng triển khai mô hình giáo dục chất lượng cao, từ cơ sở vật chất đến đội ngũ giáo viên, từ đó chất lượng giáo dục của quận ngày một nâng cao, đáp ứng yêu cầu. Hà Nội đang thực hiện Luật Thủ đô 2024, nên việc áp dụng mô hình giáo dục công lập chất lượng cao càng cần thiết. Tuy nhiên mô hình chất lượng cao trên địa bàn quận Hoàn Kiếm đang “hụt hơi” so với thời điểm ban đầu áp dụng. Bởi hiện nay thành phố Hà Nội đang đầu tư các trường công lập đại trà đạt chuẩn Quốc gia, thậm chí nhiều trường xây dựng mới còn khang trang hơn so với cơ sở vật chất trường chất lượng cao hiện tại. Cùng với đó, chương trình, phương pháp giảng dạy giống nhau, lấy học sinh làm trung tâm, dịch vụ hỗ trợ giáo dục ở các trường đáp ứng yêu cầu phụ huynh, nên mô hình giáo dục chất lượng cao cũng chưa thực sự nổi trội ở thời hiện tại.
Quận Hoàn Kiếm hiện có tổng số 41 trường công lập; hai trường mầm non tư thục; 16 cơ sở giáo dục độc lập; một Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố. Tổng số 943 lớp với gần 31 nghìn học sinh. Quận có hai trường chất lượng cao là Trường Mầm non 20-10 và Trường Tiểu học Tràng An; dự kiến tới đây quận xây dựng mô hình trường THCS chất lượng cao tại Trường THCS Ngô Sĩ Liên.
Từ năm học 2023-2024 đến nay, trên địa bàn quận có 6 trường, chiếm hơn 16% thực hiện thí điểm mô hình đặt hàng dịch vụ giáo dục. Dự kiến năm học 2025-2026, quận mở rộng thí điểm mô hình đặt hàng giáo dục tại 16 trường học, đạt 50%.
Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.
Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.
Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.
0