Giáo dục Thủ đô đẩy mạnh giáo dục STEM

Ngành giáo dục Thủ đô xác định một trong những nhiệm vụ trọng tâm là đẩy mạnh chuyển đổi số và giáo dục STEM trong trường học theo định hướng giáo dục thông minh. Đây cũng là năm đầu tiên thực hiện giáo dục STEM trong nhà trường, có thể khẳng định, các thầy cô đã rất tích cực chủ động tìm hiểu chương trình, lựa chọn bài học STEM và thiết kế thực hiện các tiết dạy STEM.

Hội thảo "Thiết kế bài giảng STEM theo hướng nâng cao hiệu quả thực hiện chương trình GDPT 2018". Hoạt động điểm của cấp Tiểu học ngành GD&ĐT quận Hoàng Mai (Hà Nội) đã thu hút 23 trường Tiểu học trên địa bàn Quận tham gia.

STEM góp phần nâng cao hiệu quả chương trình GDPT 2018

Từ những kinh nghiệm khi thực hiện thiết kế bài dạy STEM, nội dung hoạt động trải nghiệm STEM được lựa chọn gắn với việc thực hiện mục tiêu của chương trình giáo dục, tạo hứng thú và động lực học tập nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.

STEM đem lại cho các em học sinh sự tự tin, bản lĩnh và chủ động lĩnh hội các kiến thức. Việc triển khai để có hiệu quả thì không chỉ là các thầy cô chủ động mà chúng tôi còn thấy được một sự vào cuộc rất tích cực từ phía phụ huynh học sinh khi tiếp nhận các nhiệm vụ mà các thầy cô giao cho các em học sinh. Các phụ huynh luôn đồng hành, chia sẻ với các em và điều đó làm chúng tôi thấy được sự phát triển không ngừng trong tư duy của mọi người bây giờ đối với phương pháp STEM này.

Cô Bùi Thị Thanh Hằng, Hiệu trưởng trường Tiểu học Vĩnh Hưng, quận Hoàng Mai, Hà Nội

Đại diện của 23 nhà trường trên địa bàn Quận các đã trao đổi, thảo luận, nêu những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai dạy học STEM. Những ý kiến đã được các chuyên gia trao đổi giải đáp như: Xây dựng kế hoạch giáo dục STEM; xây dựng chủ đề STEM trong hoạt động trải nghiệm STEM; đánh giá các sản phẩm STEM;...

Việc triển khai để có hiệu quả thì không chỉ là các thầy cô chủ động mà còn thấy được một sự vào cuộc rất tích cực từ phía phụ huynh

Để thực hiện thành công các bài giảng, giáo viên chuẩn bị chu đáo kế hoạch dạy học cho mỗi bài học STEM. Hình thức tổ chức dạy học cho học sinh cần quan tâm vào hoạt động kiến tạo, tăng cường hoạt động nhóm giúp học sinh tự chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề.

Thông qua sự kiện lần này cũng góp phần nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về vị trí, vai trò, ý nghĩa của giáo dục STEM và năng lực quản lý, thực hiện giáo dục STEM trong chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học, Ngành GD&ĐT quận Hoàng Mai. Đồng thời thay đổi cách thức tiếp cận kiến thức; giúp học sinh áp dụng kiến thức Toán, Khoa học, Kỹ thuật, Công nghệ và Nghệ thuật vào giải quyết vấn đề thực tiễn một cách sáng tạo.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
User
Ý KIẾN

Nhiều đại biểu Quốc hội đề nghị giao quyền chủ động cho ngành Giáo dục trong thực hiện việc tuyển dụng, sử dụng nhà giáo nhằm giải quyết những bất cập trong sử dụng và quản lý đội ngũ nhà giáo trong thời gian qua.

Một dự án của học sinh Hà Nội sẽ tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025, diễn ra tại Mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội khẳng định sẽ không để xảy ra tình trạng phụ huynh phải xếp hàng nộp hồ sơ tuyển sinh vào lớp 1 năm học 2025–2026.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa công bố 30 số điện thoại đường dây nóng hỗ trợ tuyển sinh đầu cấp năm học 2025–2026.

Nhằm hướng tới mục tiêu đến năm 2030, Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ đào tạo khoảng 20.000 sinh viên lĩnh vực chip bán dẫn từ năm 2025, nhiều trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội bắt đầu tuyển sinh chương trình đào tạo công nghệ bán dẫn.

Sở Giaos dục và Đào tạo Hà Nội sẽ công bố điểm bài thi các môn của thí sinh và điểm chuẩn xét tuyển vào lớp 10 của từng trường THPT trong cùng một ngày. Dự kiến, chậm nhất ngày 6/7, Sở sẽ công bố điểm bài thi và điểm chuẩn vào lớp 10.