Đổi mới tư duy khi hướng nghiệp cho học sinh
Thay vì tư vấn một chiều, hiện nhiều trường đã lồng ghép hoạt động hướng nghiệp một cách trực quan sinh động, như tại Trường THCS Phú Diễn (quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội).
Đoàn trường vừa tổ chức một buổi trải nghiệm ngành nghề của các em học sinh lớp 9, giúp các em tương tác, tự đưa ra lựa chọn chứ không mang tính ép buộc.
Em Nguyễn Hoàng Yến, học sinh Trường THCS Phú Diễn nhận xét: "Khi bọn em được hướng nghiệp ở trường thì sẽ không bằng ở đây vì bọn em được tham quan thực tế và tự được trải nghiệm".
Phân luồng và hướng nghiệp THCS/THPT cần có sự đánh giá thực chất, tránh làm tổn thương học sinh. Việc phân luồng phải dựa trên năng lực và lựa chọn định hướng nghề nghiệp của các em thay vì chú trọng thành tích.
Theo các chuyên gia, bản thân các trường nghề cần phải chủ động tổ chức ngày hội tư vấn hướng nghiệp lưu động để cung cấp thông tin về ngành nghề đào tạo, cơ hội việc làm; đổi mới cách tiếp cận học sinh đi liền với nâng cao chất lượng đào tạo.
Ông Nguyễn Công Minh, trưởng phòng GDTX Trường Cao đẳng Ngoại ngữ và Công nghệ Hà Nội, cho hay: "Nếu như chúng ta biết cách làm thì học sinh sẽ rất thích, rất yêu nghề, bởi bản chất các em là ưa hoạt động. Vậy mình để các em tự hiểu ra vấn đề để các em tự có ý kiến, chính kiến và tự quyết định cái nghề của mình, từ đó sẽ khắc phục được tình trạng là học nghề xong bỏ không dùng nữa".
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.
Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện chính sách, pháp luật về phát triển và sử dụng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao” giai đoạn 2021 - 2024 đã làm việc với Trường THPT chuyên Hà Nội - Amstecdam vào chiều 16/4.
Khi bỏ cấp huyện, nhập các xã, điều kiện tiêu chuẩn của cán bộ xã càng cần được chú trọng. Do đó, sinh viên được đào tạo chính quy tại các trường được xem là nguồn nhân lực dồi dào ở các xã, đáp ứng với nhu cầu phát triển của xã hội.
Chương trình ôn thi trên truyền hình và trực tuyến của Đài Hà Nội không chỉ mang đến phương pháp học tập, ôn thi hiệu quả cho các em học sinh mà còn giúp các giáo viên trong nghề bồi dưỡng thêm chuyên môn từ chính đồng nghiệp của mình.
Thành phố Hà Nội đang ưu tiên nguồn lực, tích cực khắc phục những khó khăn để đạt được mục tiêu từ 80 - 85% trường học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2025.
0