Kỳ thi Đánh giá năng lực năm 2025 có gì mới?

Ngày 24/11, Đại học Quốc Gia (ĐHQG) TP.HCM thông tin về dự thảo cấu trúc đề thi đánh giá năng lực từ năm 2025 với một số thay đổi đáng lưu ý.

Từ năm 2025, kỳ thi đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM tiếp tục được thực hiện theo hướng phát triển ổn định, căn cứ trên nền tảng của giai đoạn trước. Đồng thời, kỳ thi sẽ có những điều chỉnh để phù hợp với sự thay đổi của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.

Kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM năm 2025 sẽ tiếp tục được triển khai theo phương thức thi trắc nghiệm khách quan trên giấy, tổ chức đồng thời tại nhiều địa phương để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh tham dự.

Cấu trúc đề thi được điều chỉnh phù hợp với Chương trình GDPT 2018. Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM từ năm 2025 vẫn gồm ba phần: sử dụng ngôn ngữ; toán học, tư duy logic và phân tích số liệu; giải quyết vấn đề.

Theo Giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo ĐHQG TP.HCM, thí sinh sẽ được lựa chọn thực hiện ba trong số 6 nhóm vấn đề trong quá trình làm bài. Thí sinh có thể lựa chọn ngẫu nhiên ba trong số 6 nhóm bất kỳ.

Theo dự thảo cấu trúc đề thi đánh giá năng lực từ năm 2025, bài thi gồm ba phần:

Phần một, sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt và tiếng Anh, thí sinh làm tất cả các câu hỏi.

Phần hai, thí sinh làm tất cả câu hỏi về toán học, logic và phân tích số liệu.

Phần ba, giải quyết vấn đề, thí sinh được lựa chọn làm các câu hỏi thuộc ba nhóm trong số 6 nhóm lĩnh vực gồm: vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật.

ĐHQG TP.HCM sẽ lấy ý kiến các bên liên quan để hoàn thiện cấu trúc đề thi, ma trận ngân hàng câu hỏi và bài thi mẫu. Cấu trúc đề thi chính thức sẽ được trình phê duyệt và ban hành vào đầu năm 2024.

Kỳ thi đã thực sự tăng thêm cơ hội vào đại học cho các thí sinh và góp phần định hướng tốt hơn cho học sinh các trường THPT, giúp học sinh học tập và rèn luyện hiệu quả những năng lực quan trọng để học tập lên các bậc cao hơn.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.

Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.

Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện chính sách, pháp luật về phát triển và sử dụng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao” giai đoạn 2021 - 2024 đã làm việc với Trường THPT chuyên Hà Nội - Amstecdam vào chiều 16/4.

Khi bỏ cấp huyện, nhập các xã, điều kiện tiêu chuẩn của cán bộ xã càng cần được chú trọng. Do đó, sinh viên được đào tạo chính quy tại các trường được xem là nguồn nhân lực dồi dào ở các xã, đáp ứng với nhu cầu phát triển của xã hội.

Chương trình ôn thi trên truyền hình và trực tuyến của Đài Hà Nội không chỉ mang đến phương pháp học tập, ôn thi hiệu quả cho các em học sinh mà còn giúp các giáo viên trong nghề bồi dưỡng thêm chuyên môn từ chính đồng nghiệp của mình.

Thành phố Hà Nội đang ưu tiên nguồn lực, tích cực khắc phục những khó khăn để đạt được mục tiêu từ 80 - 85% trường học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2025.