Học sinh Việt Nam giành huy chương Olympic Tin học quốc tế

Đội tuyển quốc gia Việt Nam gồm 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế (IOI) năm 2023 đều đoạt huy chương, đưa Việt Nam vào top 9 trong 89 đội tham dự.

4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế 2023, từ trái qua phải: Nguyễn Đức Thắng, Nguyễn Quang Minh, Nguyễn Ngọc Đăng Khoa, Trần Xuân Bách. Ảnh: MOET

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đội tuyển quốc gia Việt Nam gồm 4 học sinh dự thi Olympic tin học quốc tế (IOI) năm 2023 đều đoạt huy chương, với 1 huy chương vàng, 2 huy chương bạc, 1 huy chương đồng.

Cụ thể, em Nguyễn Ngọc Đăng Khoa - lớp 11 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội - giành huy chương vàng.

Hai học sinh đoạt huy chương bạc gồm: em Trần Xuân Bách - lớp 12 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; em Nguyễn Đức Thắng - lớp 11 Trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ.

Em Nguyễn Quang Minh - lớp 12 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội - đoạt huy chương đồng.

Kỳ thi IOI lần thứ 35 được tổ chức trực tiếp từ ngày 28/8 đến 4/9 tại thành phố Szeged, Hungary, với sự tham gia của 351 thí sinh đến từ 89 quốc gia, vùng lãnh thổ. 

Kết quả, có 178 thí sinh đoạt huy chương (30 huy chương vàng, 58 huy chương bạc, 90 huy chương đồng), chiếm 50,7% số thí sinh tham dự và 40 thí sinh được tặng bằng khen.

Với thành tích 100% thí sinh đoạt huy chương, đội tuyển IOI quốc gia Việt Nam đứng trong nhóm 9 nước và vùng lãnh thổ đạt kết quả cao theo bảng tổng sắp huy chương, sau các nước Trung Quốc, Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Israel...

Theo quy chế của Hội đồng IOI 2023, kỳ thi Olympic tin học quốc tế có 2 ngày thi chính thức. Ở mỗi ngày thi, các thí sinh làm bài thi lập trình trên máy tính trong 5 giờ và giải 3 bài toán với nội dung phong phú. Kết quả được hệ thống chấm thi tự động trực tuyến và bảng điểm trực tiếp được công bố trong suốt hai ngày thi. 

Đề thi năm nay được đánh giá là khó hơn các năm trước và có một số dạng bài toán khác lạ, đòi hỏi khả năng vận dụng kiến thức linh hoạt, sáng tạo cao của thí sinh.

Tổng hợp

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Hơn 2.000 học sinh đến từ các trường THPT và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện Đan Phượng đã tham gia chương trình “Đối thoại, tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp năm 2025”.

Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 công lập theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi các môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh đều có điểm mới so với những năm trước.

Nhiều hoạt động đồng hành tại các nhà trường ở Hà Nội đã được triển khai, nhằm chuẩn bị tốt nhất mọi mặt cho học sinh lớp 9 bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.

Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ.

Sự trao đổi hàn lâm giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học Đức đã định hình mối quan hệ giữa hai nước, từ hơn 50 năm nay.