Bộ trưởng GD&ĐT trả lời chất vấn nhiều vấn đề nóng
Các vấn đề bạo lực học đường, áp lực thi vào THPT và việc tổ chức học 2 buổi học từ năm học mới… đã được Bộ trưởng GD&ĐT giải trình kỹ lưỡng trong phiên chất vấn của đại biểu Quốc hội sáng 20/6.
Đại biểu Nguyễn Minh Tâm - Đoàn ĐBQH tỉnh Quảng Bình nêu câu hỏi: “Việc bắt nạt trên mạng có diễn biến báo động và là thách thức với ngành Giáo dục, gây ảnh hưởng lâu dài cả về thể chất, tinh thần, ngăn cản phát triển con người. Là người đứng đầu ngành Giáo dục, xin hỏi Bộ trưởng khi nào không còn bạo lực học đường?".
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trả lời: “Nếu một ngày nào đó trong trường học không còn bạo lực thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa. Trẻ con sẽ chỉ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy mà thôi. Điều đó khó, chúng ta phải đối mặt với hiện thực, bằng mọi cách, biện pháp phải giảm thiểu, hỗ trợ, kiểm soát càng nhiều càng tốt”.
Đại biểu Nguyễn Công Long - Đoàn ĐBQH tỉnh Đồng Nai cho rằng: việc phân luồng 40% học sinh sau tốt nghiệp THCS sang học nghề là không còn phù hợp với bối cảnh hiện nay. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng: đây là sự phân chia cứng nhắc, rất thiếu căn cứ kể cả khoa học và thực tiễn. Điều này được quy định trong Quyết định 522 do chính Bộ GD&ĐT tham mưu ban hành. Bộ đang đề xuất một nghị định khác theo hướng tự nguyện: học sinh nếu có nguyện vọng thì đều được học lên THPT. Nhiều nước đã hướng đến phổ cập THPT chứ không lấy THCS làm chuẩn nữa.
Về việc triển khai học buổi học thứ hai từ năm học mới 2025-2026, nhiều đại biểu cũng băn khoăn những khó khăn trong thực hiện nội dung này. Đại biểu Trịnh Xuân An - Đoàn ĐBQH tỉnh Đồng Nai cho biết: “Thực tế, việc học hai buổi một ngày trường tư đã thực hiện lâu rồi. Trong học phí, trường tư thu đã bao gồm chi phí học hai buổi này. Nếu Bộ trưởng nói việc này không thu phí, không thu tiền thì lấy đâu ra tiền đầu tư?".
Trả lời nội dung này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, việc học hai buổi sẽ triển khai từ tháng 9 tới với nguyên tắc không thu học phí từ người học và phụ huynh. "Nguyên tắc là không thu phí phụ huynh. Đương nhiên việc này cần hỗ trợ từ chính quyền địa phương và ngân sách, xã hội hóa một cách hợp lý thay vì dùng các khoản đóng góp của phụ huynh 'trên danh nghĩa' thì nó mất đi ý nghĩa”, Bộ trưởng nói.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trả lời: “Nếu một ngày nào đó trong trường học không còn bạo lực thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa. Trẻ con sẽ chỉ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy mà thôi. Điều đó khó, chúng ta phải đối mặt với hiện thực, bằng mọi cách, biện pháp phải giảm thiểu, hỗ trợ, kiểm soát càng nhiều càng tốt”.
Đại biểu Nguyễn Công Long - Đoàn ĐBQH tỉnh Đồng Nai cho rằng: việc phân luồng 40% học sinh sau tốt nghiệp THCS sang học nghề là không còn phù hợp với bối cảnh hiện nay. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng: đây là sự phân chia cứng nhắc, rất thiếu căn cứ kể cả khoa học và thực tiễn. Điều này được quy định trong Quyết định 522 do chính Bộ GD&ĐT tham mưu ban hành. Bộ đang đề xuất một nghị định khác theo hướng tự nguyện: học sinh nếu có nguyện vọng thì đều được học lên THPT. Nhiều nước đã hướng đến phổ cập THPT chứ không lấy THCS làm chuẩn nữa.
Về việc triển khai học buổi học thứ hai từ năm học mới 2025-2026, nhiều đại biểu cũng băn khoăn những khó khăn trong thực hiện nội dung này. Đại biểu Trịnh Xuân An - Đoàn ĐBQH tỉnh Đồng Nai cho biết: “Thực tế, việc học hai buổi một ngày trường tư đã thực hiện lâu rồi. Trong học phí, trường tư thu đã bao gồm chi phí học hai buổi này. Nếu Bộ trưởng nói việc này không thu phí, không thu tiền thì lấy đâu ra tiền đầu tư?".
Trả lời nội dung này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, việc học hai buổi sẽ triển khai từ tháng 9 tới với nguyên tắc không thu học phí từ người học và phụ huynh. "Nguyên tắc là không thu phí phụ huynh. Đương nhiên việc này cần hỗ trợ từ chính quyền địa phương và ngân sách, xã hội hóa một cách hợp lý thay vì dùng các khoản đóng góp của phụ huynh 'trên danh nghĩa' thì nó mất đi ý nghĩa”, Bộ trưởng nói.
Theo Bộ trưởng GD&ĐT, với chương trình học hai buổi: một buổi học sinh sẽ học kiến thức; buổi học thứ hai, học sinh được rèn kỹ năng, thể chất, hướng dẫn tự học, làm việc nhóm. Do vậy, buổi học thứ hai có thể huy động các lực lượng khác ngoài xã hội tham gia với các em như vận động viên, văn nghệ sĩ, nhà hoạt động văn hóa, các chuyên gia. Bộ sẽ hoàn thiện cơ chế chính sách để huy động nguồn lực, cũng như hướng dẫn việc triển khai học hai buổi trong thời gian tới.
