Xây dựng Hà Nội trở thành 'thành phố học tập toàn cầu'

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức diễn đàn học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập vào sáng nay, 26/4.

Chương trình có sự tham dự của Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà và Trưởng Đại diện Tổ chức UNESCO tại Việt Nam -  ông Jonathan Wallace Baker.

Với chủ đề “Học tập suốt đời để trở thành những người hữu dụng”, diễn đàn thể hiện tinh thần, sự hưởng ứng của dân nhân Thủ đô nói chung và của ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nói riêng về việc học tập suốt đời. Đây cũng là sáng kiến cụ thể, nhằm thúc đẩy việc xây dựng Hà Nội trở thành “Thành phố học tập” theo định hướng của UNESCO.

Bày tỏ quyết tâm của thành phố Hà Nội trong thực hiện mục tiêu này, Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà khẳng định, với truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo, Hà Nội luôn xác định giáo dục và phát triển con người là nền tảng cho sự phát triển bền vững.

Thành phố luôn quan tâm chỉ đạo nâng cao nhận thức về vai trò, ý nghĩa và sự cần thiết của khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Nhiều phong trào thi đua, mô hình học tập đã được triển khai sâu rộng. Thành phố cũng ban hành nhiều chính sách, tăng cường đầu tư, thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, tạo điều kiện để người dân học tập, hướng tới xây dựng thành phố học tập.

Tại chương trình, các đại biểu, học sinh đã giao lưu với các nhân vật truyền cảm hứng về tinh thần tự học, học tập suốt đời; tham quan tham quan khu trưng bày sách, triển lãm ảnh về mô hình học tập cộng đồng, phương pháp tự học…

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Chủ đề: Phân tích dạng bài Liên kết logic văn bản và Luyện tập. Giáo viên Nguyễn Lê Hồng Nhung -Trường THPT Chuyên Chu Văn An - Hà Nội.

Bộ GD&ĐT khẳng định thí sinh tự do học chương trình 2006 sẽ được tạo điều kiện tối đa để dự thi đúng nội dung đã học, đảm bảo công bằng và quyền lợi.

Lần đầu tiên Đại sứ quán Đức tại Việt Nam khởi xướng dự án hướng nghiệp trực tiếp tại 19 tỉnh, thành phố nhằm cung cấp thông tin về các con đường an toàn, hợp pháp để sang Đức học tập và làm việc.

Chủ đề: Đại số tổ hợp, Xác suất. Giáo viên Nguyễn Bá Tuấn - Trường THPT Chuyên Chu Văn An.

Bộ GD&ĐT cho biết, tỷ lệ phân bố câu hỏi các cấp độ tư duy trong đề thi tốt nghiệp THPT: biết, hiểu, vận dụng là 4-3-3. Học sinh cần hiểu các kiến thức, kỹ năng, đặc biệt là các vấn đề thực tiễn, vận dụng.

Với cấu trúc của đề thi minh họa và từ kết quả khảo sát học sinh lớp 12 tại các địa phương đã ghi nhận đề thi năm nay có tính phân hóa rõ rệt, đáp ứng mục tiêu vừa xét tốt nghiệp, vừa phục vụ tuyển sinh đại học.