Phổ cập mầm non cho trẻ 3–5 tuổi trước năm 2030
Theo Dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi đến năm 2030 sẽ đảm bảo 100% trẻ em độ tuổi này đều được đi học. Nếu được thực hiện thì sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho nhóm trẻ này. Bởi thực tế, hiện cả nước vẫn còn gần 300.000 trẻ em mẫu giáo chưa đến trường.
Giáo dục mầm non không chỉ là bước khởi đầu mà còn là nền móng vững chắc cho toàn bộ quá trình phát triển trí tuệ, nhân cách và năng lực học tập suốt đời của mỗi công dân. Nhận thấy lợi ích đó nên thời gian qua bên cạnh phổ cập cho trẻ 5 tuổi thì nhiều địa phương cũng nỗ lực để từng bước phổ cập cho cả trẻ từ 3,4 tuổi.
Bà Nguyễn Thị Thanh Mùi – Hiệu trưởng Trường Mầm non Đại mỗ A, Hà Nội cho biết: "Các con được đến trường sớm, được tiếp xúc với chương trình chăm sóc giáo dục học sinh một cách trọn vẹn nhất, các con ở trong giai đoạn vàng được đến trường được tiếp xúc với những kiến thức mà thầy cô truyền thụ cho để được phát triển toàn diện về tâm, thân và trí."
Hiện vẫn còn hơn 300.000 trẻ em mẫu giáo chưa đến trường. Song cái khó hiện nay là tình trạng thiếu trường lớp, thiếu giáo viên, quá tải sĩ số diễn ra ở nhiều nơi nên nếu triển khai phổ cập từ 3-5 tuổi thì cũng cần tháo gỡ những khó khăn này cho các trường.
Bà Nguyễn Thị Hồng Hạnh – Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Đức Thượng, Hà Nội cho biết: "Hiện sĩ số 40 học sinh/ lớp, cường độ giáo viên tăng lên, sự quan tâm giáo viên lên trẻ sẽ khó hơn nên mong muốn được xây thêm trường lớp để giảm tải số học sinh trên lớp. Để đến trường công chúng tôi không thể đáp ứng được nên chúng tôi mong muốn là phải có thêm trường lớp để tiếp nhận. Khó khăn thiếu trường lớp, nếu xây thêm đảm bảo thì đó là điều vui mừng."
Giáo dục mầm non có vai trò đặc biệt quan trọng bởi đây là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, phẩm chất, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người.
Chính sách phổ cập giáo dục mầm non lần này được kỳ vọng sẽ tạo đột phá phát triển với cấp học đầu tiên này. Tuy nhiên, cũng cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng để tránh gây sức ép lên các cơ sở giáo dục mầm non.
Mô hình "ba nhà: Nhà nước-Nhà trường-Doanh nghiệp" là yếu tố then chốt để hình thành chuỗi giá trị đổi mới sáng tạo từ trường học đến thị trường.
Lễ hội Danoje tại Gangneung là sự kiện được công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể UNESCO với hàng nghìn năm lịch sử. Sự kiện không chỉ là không gian lễ hội đơn thuần mà còn là nơi người dân cầu chúc mùa màng bội thu, sức khỏe và bình an qua những nghi lễ tế tự thiêng liêng và các trò chơi dân gian sôi động.
4.430 học sinh đã tham gia kỳ thi vào lớp 10 Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành, thuộc Trường Đại học sư phạm Hà Nội vào ngày 14/6.
Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc đình chỉ các nhiệm vụ liên quan đến công tác tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026 đối với ba giáo viên Tổ ra đề môn Toán để xác minh, xem xét trách nhiệm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh, thí sinh vi phạm quy chế thi sẽ có các mức xử lý gồm: khiển trách, cảnh cáo, đình chỉ thi, chấm điểm 0 và thậm chí xử lý hình sự.
Thành phố Hà Nội có 124.072 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, tiếp tục là địa phương có số thí sinh đông nhất cả nước.
0