Giáo dục quốc phòng là môn học chính khóa ở cấp THPT
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2023-2024, các sở giáo dục và đào tạo tổ chức dạy, học môn giáo dục quốc phòng và an ninh đúng quy định, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
Công tác quân sự, quốc phòng, phòng, chống khủng bố trong năm học 2023-2024 cũng được các đơn vị, nhà trường thực hiện nghiêm túc, đúng quy định và bảo đảm an toàn.

Về nhiệm vụ năm học 2024-2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo các nhà trường tổ chức dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ lớp 1 đến lớp 12 bảo đảm khoa học, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường và học sinh.
Trong đó, với cấp tiểu học và trung học cơ sở, nhà trường thực hiện dạy theo hình thức lồng ghép. Đối với cấp trung học phổ thông, đây là môn học chính khóa, yêu cầu bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết ban đầu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc.

Bên cạnh đó, còn là những hiểu biết về lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam, có kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự và kỹ năng quân sự, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc.


Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 công lập theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi các môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh đều có điểm mới so với những năm trước.
Nhiều hoạt động đồng hành tại các nhà trường ở Hà Nội đã được triển khai, nhằm chuẩn bị tốt nhất mọi mặt cho học sinh lớp 9 bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.
Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.
Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
0