Dừng thi IELTS trên giấy tại Việt Nam từ 30/3

Giữ vững hòa bình, phát triển đất nước cùng “Tri ân quá khứ - Xây dựng tương lai”, đó là sứ mệnh thiêng liêng của những trái tim, tuổi trẻ Việt Nam.

Thủ tướng Nhật Bản Shigeru Ishiba đã tới thăm Trường Đại học Việt Nhật, Đại học Quốc gia Hà Nội vào chiều 28/4, trong khuôn khổ chuyến thăm và làm việc tại Việt Nam.

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa tổ chức Diễn đàn học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập với chủ đề "Học tập suốt đời để trở thành những người hữu dụng".

Chủ đề: Phân tích dạng bài Liên kết logic văn bản và Luyện tập. Giáo viên Nguyễn Lê Hồng Nhung -Trường THPT Chuyên Chu Văn An - Hà Nội.

Bộ GD&ĐT khẳng định thí sinh tự do học chương trình 2006 sẽ được tạo điều kiện tối đa để dự thi đúng nội dung đã học, đảm bảo công bằng và quyền lợi.

Lần đầu tiên Đại sứ quán Đức tại Việt Nam khởi xướng dự án hướng nghiệp trực tiếp tại 19 tỉnh, thành phố nhằm cung cấp thông tin về các con đường an toàn, hợp pháp để sang Đức học tập và làm việc.

Chủ đề: Đại số tổ hợp, Xác suất. Giáo viên Nguyễn Bá Tuấn - Trường THPT Chuyên Chu Văn An.

Bộ GD&ĐT cho biết, tỷ lệ phân bố câu hỏi các cấp độ tư duy trong đề thi tốt nghiệp THPT: biết, hiểu, vận dụng là 4-3-3. Học sinh cần hiểu các kiến thức, kỹ năng, đặc biệt là các vấn đề thực tiễn, vận dụng.

Với cấu trúc của đề thi minh họa và từ kết quả khảo sát học sinh lớp 12 tại các địa phương đã ghi nhận đề thi năm nay có tính phân hóa rõ rệt, đáp ứng mục tiêu vừa xét tốt nghiệp, vừa phục vụ tuyển sinh đại học.

Đại học Công giáo Daegu được thành lập vào năm 1914, tự hào với hơn 111 năm lịch sử và truyền thống. Đây là một trong những trường đại học tư thục danh tiếng hàng đầu của Hàn Quốc, trường hoạt động dựa trên nền tảng tinh thần Công giáo "tình yêu và phụng sự". Với triết lý giáo dục tôn trọng và phát huy tiềm năng của mỗi cá nhân, mỗi năm trường thu hút hàng trăm sinh viên quốc tế đến theo học, trong đó có cả sinh viên Việt Nam.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức diễn đàn học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập vào sáng nay, 26/4.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, cả 6 học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Giao lưu Toán học Turkmenistan lần thứ hai đều xuất sắc giành huy chương Vàng.

Tại Phiên họp thứ 44, Ủy ban Thường vụ Quốc hội thống nhất về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về miễn học phí cho học sinh Mầm non, Phổ thông công lập từ năm học 2025-2026.

Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam đã phối hợp với Công ty Cổ phần Sáng tạo và Giáo dục Edudu tổ chức chương trình trải nghiệm giáo dục lịch sử "Một thời hoa lửa", hướng tới việc giáo dục truyền thống, khơi gợi lòng tự hào dân tộc trong lòng thế hệ trẻ.

Chủ đề: Kiến thức thể loại Văn bản nghị luận. Giáo viên Nguyễn Nguyệt Nga, Trường THPT Việt Đức.

Ban chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Ban chỉ đạo thi và tuyển sinh đầu cấp năm học 2025 - 2026 thành phố Hà Nội tổ chức họp lần thứ nhất vào chiều nay 25/4.

Từ phản ánh về việc giáo viên quận Hà Đông dạy thêm bên ngoài nhà trường sai quy định, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hà Đông xác minh, xử lý nghiêm vi phạm nếu có.

Trung tâm dạy thêm ở phố Chùa Láng, quận Đống Đa đã bị yêu cầu dừng hoạt động từ 12 giờ ngày 23/4.

Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bùi Thanh Sơn đề nghị Hàn Quốc tiếp tục tăng thêm hạn ngạch và mở rộng các ngành nghề tiếp nhận lao động Việt Nam.

Đoàn kiểm tra đã lập biên bản Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga về những tồn tại, vi phạm; tạm dừng hoạt động của trung tâm từ 12h ngày 23/4.

304 học sinh Trường Liên cấp Việt - Úc Hà Nội đã cùng nhau tạo nên hình ảnh bản đồ và lá cờ Tổ quốc bằng nón lá đầy ấn tượng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xác minh thông tin và xử lý nghiêm vi phạm (nếu có) liên quan đến việc dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố.

Chuỗi hoạt động hưởng ứng Ngày sách và văn hoá đọc Việt Nam, Ngày sách và bản quyền thế giới năm 2025 tại Thư viện quốc gia mang đến nhiều không gian trải nghiệm cho bạn đọc mọi lứa tuổi, đặc biệt là thế hệ trẻ.

Ở nơi đầu sóng ngọn gió - quần đảo Trường Sa, những người thầy lặng lẽ ‘gieo mầm chữ’, mang ánh sáng tri thức đến với những tâm hồn trẻ thơ nơi đảo xa. Mỗi trang sách ở nơi ấy như cánh buồm chở theo ước mơ, nâng bước các em đến gần hơn với chân trời tri thức.

“Ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu” là chủ đề của buổi workshop vừa được Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức, nhằm trao đổi về cơ hội và thách thức khi ứng dụng công nghệ tiên tiến hỗ trợ học tập và nghiên cứu.

100% thí sinh cả nước năm 2025 sẽ đăng ký thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo hình thức trực tuyến trên hệ thống quản lý thi của của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thời gian đăng ký từ ngày 21-28/4, sớm hơn so với mọi năm.

Căn cứ kế hoạch năm học, quy mô, đặc điểm, điều kiện cụ thể của từng trường, hiệu trưởng bố trí thời gian nghỉ hằng năm của giáo viên phù hợp, đúng quy định, bảo đảm khung thời gian năm học.

Sự gắn kết chặt chẽ giữa doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo nghề đã tạo bước đột phá trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp trong và ngoài nước.

Trong khuôn khổ chuyến thăm đến Việt Nam, bà Leyla Aliyeva, Phó Chủ tịch Quỹ Heydar Aliyev cùng Đoàn công tác Azerbaijan đã tới thăm và làm việc tại Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội.

Gần 290.000 lượt học sinh đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ngay trong ngày đầu tiên tiếp nhận qua Hệ thống quản lý thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đảng bộ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội sáng 21/4 đã tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ 29, nhiệm kỳ 2025–2030 đúng dịp kỷ niệm 30 năm thành lập trường và 80 năm truyền thống Đại học Văn khoa.

Trong năm học 2025–2026, nhiều trường đại học trên cả nước công bố điều chỉnh mức học phí theo lộ trình tăng, nhằm đáp ứng yêu cầu đầu tư cho chất lượng đào tạo và thực hiện cơ chế tự chủ tài chính.

Từ ngày 21/4 đến hết 17 giờ ngày 28/4, thí sinh cả nước sẽ đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT trên hệ thống quản lý thi. Trước đó, thí sinh sẽ có 4 ngày đăng ký thi thử.

Mhững năm gần đây, các trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn huyện Đan Phượng đã mang đến cho học sinh một mô hình thư viện hiện đại hơn, đó là thư viện mở.

Cùng với đầu tư cơ sở vật chất đẹp và hiện đại cho thư viện trường, nhiều hoạt động, cách làm hay đã được các trường học tại Hà Nội triển khai, góp phần lan tỏa văn hóa đọc.

Vòng chung kết cuộc thi UEB Business Challenges mùa 7 đã diễn ra tại Khu công nghệ cao Hòa Lạc trong chiều 20/4, với sự tham gia của 12 đội thi xuất sắc nhất.

Hơn 2.000 học sinh đến từ các trường THPT và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện Đan Phượng đã tham gia chương trình “Đối thoại, tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp năm 2025”.

Chủ đề: Phân tích dạng bài Đọc hiểu số 1 và luyện tập. Giáo viên Lê Phương Lan -Trường THPT chuyên Sơn Tây - Hà Nội.

Mùa tuyển sinh năm nay, Học viện Báo chí và Tuyên truyền chính thức bỏ xét tuyển tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) ở phương thức xét học bạ và xét điểm thi tốt nghiệp THPT.

Chủ đề: Phương pháp tọa độ trong không gian. Giáo viên Phạm Anh Toàn - Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai.

Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 công lập theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi các môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh đều có điểm mới so với những năm trước.

Nhiều hoạt động đồng hành tại các nhà trường ở Hà Nội đã được triển khai, nhằm chuẩn bị tốt nhất mọi mặt cho học sinh lớp 9 bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.

Hàn Quốc đã đưa văn hóa trở thành ngành công nghiệp thông qua truyền hình, điện ảnh, K-POP, làm đẹp, thời trang, ẩm thực… Để tìm hiểu rõ về văn hóa Hàn Quốc, chúng ta cùng đến với Khoa K-Culture của 3 ngôi trường tiêu biểu đào tạo về lĩnh vực này, bao gồm Trường đại học Chosun, Trường đại học Chungcheong và Trường đại học Seowon.

Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.

Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.