Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 sẽ có sự phân hóa cao
Giảm về số câu hỏi nhưng lại tăng về độ khó, cùng với dạng thức trắc nghiệm mới được thể hiện ở đề thi tham khảo môn Toán sẽ là thử thách không nhỏ với học sinh lớp 12 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay. Cụ thể, tại phần 3, học sinh phải giải ra nháp chứ không chỉ điền đáp án nữa.
Còn ở môn Ngữ văn, dù giữ cấu trúc quen thuộc và đề thi lựa chọn ngữ liệu không quá khó, nhưng vẫn đảm bảo tính mới mẻ. Học sinh cần nắm rõ lý thuyết, có khả năng đọc - hiểu tốt, đặc biệt chấm dứt tình trạng đoán đề như những năm trước.
Không chỉ Toán, Ngữ văn mà đề tham khảo ở tất cả các môn thi đều có độ khó đa dạng, từ những câu hỏi cơ bản đến những câu hỏi đòi hỏi tư duy phân tích, tổng hợp, yêu cầu học sinh phải có kiến thức chuyên sâu và khả năng vận dụng tốt.
Nhìn chung, đề thi tốt nghiệp THPT năm nay có chuyển biến rõ rệt từ đánh giá kiến thức sang đánh giá năng lực. Đây là cở sở để các trường đại học tiếp tục có thể sử dụng kết quả của kỳ thi này để tuyển sinh khi độ phân hóa cao hơn.


Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức hội nghị thông tin về kết quả tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026 ngay sau khi kết thúc môn thi cuối cùng.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ngày 8/6 sẽ mở cổng tuyển sinh trực tuyến tại địa chỉ https://tsdaucap.hanoi.gov.vn để phụ huynh đăng ký thử nghiệm.
Gần 103 nghìn thí sinh trên địa bàn Hà Nội đã hoàn thành môn thi cuối cùng - môn Toán của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026.
Hà Nội sẽ sử dụng bản đồ số về điểm thi tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, nhằm tránh nhầm lẫn khi tìm điểm thi.
Hơn 103.000 thí sinh Hà Nội sẽ làm bài thi Toán - môn thi cuối trong kỳ thi vào 10 năm học 2025-2026 vào ngày hôm nay (8/6). Những thí sinh đầu tiên hoàn thành bài thi đã bước ra khỏi phòng.
Gợi ý giải đề môn Toán thi vào lớp 10 ở Hà Nội năm học 2025-2026 với sự đồng hành của thầy Nguyễn Mạnh Cường - thầy giáo dạy Toán nổi tiếng với phương pháp giảng dạy khoa học, logic giúp học sinh có thể nhớ, hiểu sâu, năm chắc được bản chất của kiến thức.
0