6 học sinh Hà Nội giành huy chương Olympic quốc tế

Tối 11/12, tại Rumani diễn ra lễ bế mạc, trao thưởng kỳ thi Olympic khoa học trẻ quốc tế năm 2024. Cả 6 học sinh Hà Nội, đại diện học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi này đều xuất sắc đoạt huy chương, trong đó có 5 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, 5 học sinh đạt Huy chương Bạc gồm Lê Tùng Lâm, Lê Gia Hồng Minh, Nguyễn Ngọc Quế (lớp 10 trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam) và Vương Hà Chi, Vũ Nhật Long (lớp 10 trường THCS-THPT Newton).

Huy chương Đồng thuộc về Nguyễn Thành Nhân, học sinh lớp 10 trường THPT chuyên Nguyễn Huệ.

So với năm ngoái, đoàn Việt Nam có nhiều giải bạc hơn.

Sở GĐ&ĐT Hà Nội cho biết, các em sẽ được nhận mức thưởng mới vừa được HĐND thành phố thông qua hai ngày trước, lần lượt 150 và 100 triệu đồng.

Đội tuyển Việt Nam có 5 học sinh đoạt Huy chương Bạc tại kỳ thi

Olympic Khoa học trẻ quốc tế năm nay được tổ chức tại Rumani với sự tham gia của hơn 300 học sinh đến từ 52 quốc gia, vùng lãnh thổ. Học sinh Việt Nam đã 14 lần tham dự kỳ thi này. Các em làm bài thi khoa học tự nhiên ở 3 môn Vật lý, Hoá học, Sinh học. Mỗi môn, học sinh phải dự thi 3 bài gồm: Bài thi trắc nghiệm khách quan về kiến thức chung; bài thi lý thuyết với yêu cầu những kỹ năng tổng hợp, phân tích, tự chủ, giải quyết vấn đề, tính toán, khoa học, sự sáng tạo; bài thi thực hành với kỹ năng sử dụng các dụng cụ, máy móc hiện đại.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 công lập theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi các môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh đều có điểm mới so với những năm trước.

Nhiều hoạt động đồng hành tại các nhà trường ở Hà Nội đã được triển khai, nhằm chuẩn bị tốt nhất mọi mặt cho học sinh lớp 9 bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.

Chủ đề: Kĩ năng đọc hiểu Văn bản thông tin. Giáo viên Nguyễn Thị Hương Thủy, Trường THPT Chuyên Chu Văn An.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 18/4 đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 của các trường trung học phổ thông tư thục và trường công lập tự chủ tài chính.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần gắn chặt với dự báo nhu cầu thị trường và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của thành phố, tránh sắp xếp cơ học.

Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.